Festa de Fim de Ano

Vamos votar na nossa maquete: FLORESTA

Olá amiguinhos!

Os meninos que frequentam a AEC de Ciência Divertida fizeram esta maqueta e precisam do vosso voto:


http://www.arenashopping.pt/passatempos/reciclagem/lista.aspx

Obrigada!

Preparativos para o Encerramento do Ano lectivo

Visita à Quinta da Montanha

Hoje fomos à Quinta da Montanha, no Gradil.
Tivemos várias actividades.

Faz tu próprio a descrição desta visita.

Visita à Escola Básica de Mafra

Hoje, dia 17 de Junho, fomos visitar a nossa nova "casa", ou seja a nossa nova Escola.

Escreve acerca do que viste e/ou sentiste nesta Escola.

Foto de Turma

Hoje, fizemos uma fotografia com todos os elementos da turma, no hall de entrada, da nossa Escola.
Ficou diferente do habitual, mas o importante é que todos nós ficamos confortáveis e "em pé de igualdade".

Trabalhos e visita da autora

Festa de Fim de Ano

Convidamos os pais a participar na Festa de Final de ano.
Será no dia 22 de Junho, às 15:30, na nossa Escola.
A vossa presença abrilhantará a Festa!

Mais sobre o Principezinho

Acede ao seguinte link ou clica na imagem do Principezinho (lado direito do blog) para saberes mais:

http://principezinho.posterous.com/

Podes enviar textos, desenhos ou mais infomações para o seguinte e-mail:

principezinho@posterous.com

 O que enviares será publicado no site anterirmente mencionado.

Margarida Fonseca Santos vem à Escola

A Biblioteca Escolar está a desenvolver actividades acerca do livro "7x25", de Margarida Fonseca Santos.
A nossa turma está a participar.

Aqui fica o endereço: http://behc.posterous.com/

Antoine de Saint Exupery

Iremos estudar excertos da obra "Principezinho", de Antoine de Saint Exupéry. Antes iremos tentar conhecer o autor, que julgamos ser importante para perceber a história.

Feira da Ciência

No dia 12 de Maio fomos à Escola Secundária José Saramago.
Participámos em experiências dinamizadas por alunos de 12.º ano da disciplina de Área Projecto.
Vejam o que fizemos por lá...


Avaliação feita pelos alunos:
- Adorámos as experiências!

Proposta dos alunos:
- Podemos fazer algumas na sala de aula?

Actividade para as nossas mães.

Hoje as mães vieram à escola para dançar com os seus filhos. Apesar do som ter chegado atrasado foram momentos bem passados e os alunos gostaram bastante.


Clica nas setas (lado esquerdo de SHARE) para veres em ecrã completo.

Dia da Mãe

25 de Abril de 1974

O tesouro

O que é a Páscoa?

Se passares pelo blog  e quiseres partilhar com os teus colegas o que é a Páscoa deixa o teu comentário. Pode ser a tua opinião ou podes pesquisar...

Uma Santa e Feliz Páscoa para todos os alunos e familiares.

Informações sobre as Provas de Aferição

Comunica-se aos Encarregados de Educação que todas as informações relativas aos dias das Provas de Aferição, estão disponíveis na página do Agrupamento, em www.aemafra.edu.pt .

Para outros esclarecimentos deverá contactar o professor de turma.

Nota: A comunicação acima será enviada, na 1ª semana do 2º período, na caderneta do aluno.

Link para as informações sobre as provas de Aferição:

http://www.aemafra.edu.pt/provas_afericao.html

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Entretanto podes ir treinando provas-tipo que se encontram no site do GAVE (no lado esquerdo do blog há uma ligação).

Questionário

Responde a este questionário, para verificar os teus conhecimentos.

Descoberta do Brasil

No próximo período exploraremos esta apresentação para iniciar o estudo da Descoberta do Brasil.

Clica nas seta (canto inferior direito ao lado de SHARE) para visualiares em ecrã completo.

Interrupção lectiva da Páscoa

Votos de bom descanso. Aproveitem bem o tempo!

Actividades no Parque Desportivo

Deixa os teus comentários.

"Eu espero"

Clica na imagem para ouvires e veres este livro. Faz o teu comentário ao livro.

Eu espero

1 - (Des) escreve situações (pelo menos 7) em que uses o termo "Eu espero..."

ex:

Eu espero que faça sol no fim-de-semana;

Eu espero que todos estejamos bem;

Eu espero ir à praia no domingo;

Eu espero que que haja Paz no mundo;

Semana da Leitura

A Biblioteca Escolar ofereceu-nos uma Semana da Leitura recheada de actividades. Deixamos imagens de mais algumas actividades.

Meditação para crianças

A mãe do nosso amigo Bruno esteve connosco, no final da tarde de Sexta-feira, a fazer uns exercícios de meditação. A turma gostou bastante e agradece. Seria interessante se comentásses a tua experiência de "meditação".

Campanha das tampinhas

Na nossa Escola, a Beatriz Santos, de 12 anos, precisa da nossa colaboração na recolha de tampinhas, no sentido de facilitar na compra de uma cadeira de rodas. A sua cadeira precisa de ser substituída porque a velha já está desadequada às suas necessidades. Podemos juntar também algumas embalagens de plástico desde que tenham no fundo as indicações: PE – LDPE – HDPE – AD – BD – PEBD ex: embalagens de iogurte, shampôo, alguns detergentes, etc. É só dar uma espreitadela e se tiverem aquelas letrinhas guardem e entreguem por favor, é por uma boa causa. Os pai agradecem assim, a todos que puderem contribuir para esta campanha.

Torneio de Andebol

Esta manhã dois elementos da nossa turma - a Inês e o João Setra - participaram no torneio de andebol. Tudo decorreu muito bem e a nossa Escola e a nossa turma está de parabéns pela óptima representação.

Para ver mais informações clica aqui.

Recital de Poesia

No âmbito da Semana da Leitura, fomos até à Biblioteca Escolar recitar poemas para outras turmas.
Essas turmas recitaram-nos poemas também.

Quem se lembra da sua quadra?

Dia do Pai

A nossa turma fez uma lembrança para o Pai.
Foi uma experiência diferente!

Palácio da Pena

Ontem visitámos o Palácio da Pena.

Tarefas:

1º - Lê as seguintes informações e recorda, em conjunto com o teu par, o que aprendeste durante a visita;

2º - Faz uma síntese das informações tendo em conta as seguintes questões orientadoras e as informações dadas :

a) Onde está situado o Palácio da Pena?

b) Quem o mandou construir e em que século?

c) Porque é que foi mandado construir?
d) Qual o seu aspecto/forma?

3 º - Acrescenta à síntese o que, na tua opinião, é a parte mais bonita do Palácio da Pena;

4º - Transcreve a síntese para os comentários e publica-a;

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O Palácio da Pena localizado na serra de Sintra nem sempre teve o aspecto de actualmente:
- No século XVI, D. Manuel I mandou construir o convento de madeira para a Ordem de São Jerónimo;
- No século XVIII, um raio destruiu parte da torre, capela e sacristia;
- Pouco tempo depois, com o terramoto de 1755 o mosteiro caiu em ruínas. Apenas o altar-mor da capela permaneceu intacto.
- O jovem príncipe D. Fernando II (rei consorte porque casou com a Rainha Maria II, em 1836) ao visitar a serra pela primeira vez avistou as ruínas. Como era um homem muito culto e com uma educação muito cuidada, o futuro Rei Fernando II depressa se apaixonou por Sintra; Em 1838, D.Fernando adquiriu o velho convento, a cerca envolvente, o Castelo dos Mouros , quintas e matas circundantes. Iniciou logo a seguir obras de consolidação do velho convento, dotando-o de novos acessos em túnel.
- Em 1840, D. Fernando II decidiu ampliar o Convento, de forma a construir um verdadeiro paço acastelado romântico, residência de verão da família real portuguesa. O novo projeto foi encomendado ao barão Guilherme von Eschwege.
- Pensou, igualmente, em mandar plantar um magnífico parque, com as mais variadas, exóticas e ricas espécies arbóreas. Desta forma, Parque e Palácio da Pena constituem um todo magnífico.
- A obra decorreu rapidamente e estaria quase concluída entre 1847 e 1852, segundo o projeto do alemão, mas com intervenções decisivas, ao nível dos detalhes decorativos e simbólicos, do príncipe.

Características
- Quase todo o Palácio assenta em enormes rochedos, e a mistura de estilos com outras sugestões artísticas como a indiana é verdadeiramente intencional.
- Durante a construção, apesar de se manter a estrutura básica, foram feitas alterações em quase todos os vãos. O arco ladeado por duas torres, recebeu uma decoração em relevo a imitar corais.
Sobre ela, uma janela, recebeu na sua base, uma figura de um ser meio-peixe, meio-homem, saindo de uma concha com a cabeça coberta por cabelos que se transformam num tronco de videira. Este conjunto, conhecido por pórtico do Tritão, foi programado por D. Fernando, que o desenhou como uma alegoria à criação do mundo e parece representar em termos simbólicos a teoria dos «quatro elementos».
- O conjunto das diversas guaritas, o desnivelamento dos terraços, o revestimento com azulejos neo-hispano-árabes, são elementos significativos.
- A planta do edifício é bastante irregular e está condicionada por uma construção ali preexistente – a Capela de Nossa Senhora da Pena – e ainda pela topografia. O resultado é um núcleo sensivelmente quadrangular, organizado à volta do claustro e um outro alongado.
A concepção dos interiores deste Palácio para adaptação à residência de verão da família real valorizou os excelentes trabalhos em estuque, pinturas murais e diversos revestimentos em azulejo do século XIX, integrando as inúmeras colecções reais.

Cabo da Boa Esperança

Foi dobrado pela primeira vez em 1488 pelo navegador português Bartolomeu Dias. Contam as crónicas da época que, como foi avistado depois de vários dias em que os marinheiros sofreram violentas tempestades (tormentas), Bartolomeu Dias lhe pôs o nome de Cabo das Tormentas, mas o rei João II de Portugal mudou-lhe o nome porque, ao ser dobrado, mostrou a ligação entre o Oceano Atlântico e o Oceano Índico e prometia a tão desejada chegada à Índia. Chamou-lhe, por isso, Cabo da Boa Esperança - o topónimo que se perpetuou.

A costa oeste de África

Em 1434 Gil Eanes contornou o Cabo Bojador.

Em 1456, Diogo Gomes descobre Cabo Verde e segue-se o povoamento das ilhas ainda no século XV.

Em 1479, Portugal negociou com Castela o Tratado das Alcáçovas-Toledo. O tratado dividia as terras descobertas e a descobrir por um paralelo na altura das Canárias, dividindo o mundo em dois hemisférios: a norte, para a Coroa de Castela; e a sul, para a Coroa de Portugal.
Este Tratado estabelecia a paz e concertava a política: Portugal obtinha o reconhecimento do seu domínio sobre a ilha da Madeira, o Arquipélago dos Açores, o de Cabo Verde e a costa da Guiné, enquanto que Castela recebia as ilhas Canárias.
Espanha renunciava navegar ao Sul do cabo Bojador.

Arquipélago dos Açores

Em 1427, dão-se os primeiros contactos com o arquipélago dos Açores por Diogo de Silves.
Ainda nesse ano é descoberto o grupo oriental dos Açores~: São Miguel e Santa Maria. Segue-se o descobrimento do grupo central: Terceira, Graciosa, São Jorge, Pico e Faial).
Em 1452 o grupo ocidental: Flores e Corvo - é descoberto por Diogo de Teive.

Descrição de um animal

Publicamos aqui exemplos de descrições de animais.

Construção do metro quadrado

Com 100 decímetros quadrados estamos a construir um metro quadrado.

Carnaval

No Desfile de Carnaval cada um de nós fantasiou-se de uma personagem da História de Portugal e o resultado estava muito bom! Agradecemos desde já aos Familiares que muito ajudaram na confecção dos disfarces.

Nos "comentários" escreve o nome da personagem que "encarnaste" neste dia, bem como a descrição da fantasia.